《钢琴音乐的奇葩》教案 张弛老师

时间:2014年3月11日 作者:张弛 浏览:

《钢琴音乐的奇葩》教学计划
注册送白菜的网站  张弛
授课时:2014年3月13日下午先后三节
授课地点:C1—403音乐教室
教学班级:高一2趟
课题:《钢琴音乐的奇葩》
[教材分析]:
依照课是人民音乐出版社音乐鉴赏必修模块第九单元《浪漫幻想的音乐世界》先后十七省《钢琴音乐的奇葩》的内容。学科以钢琴音乐为主线,引导学生感受、经验、了解钢琴家肖邦和李斯特他们在音乐创作上呈现出的浪漫主义音乐风格。依照课授课时间为同一课时。
[学情分析]:
依照课是面向2019注册送白菜网的同省新授课,以前生已结束了课本第十六省《办法歌曲的成熟——舒伯特的歌》的学习,对于浪漫主义音乐时期风格已有一个主导的认识。
[教学目标]:
文化和技术:1、刺探浪漫主义音乐钢琴音乐作曲家肖邦、李斯特;2、控制音乐学科专有名词“练习曲”的中心知识。
经过和方法:倾听《c小调练习曲》和《爱之梦》相当经著作,感受、经验其音乐情绪,尤其认识浪漫主义音乐的风格特征。
情态度价值观:增强学生对西方浪漫主义音乐风格的询问,培养对当下一代巴作品的兴趣。
[教学重点、困难]:
重要:倾听、感受《c小调练习曲》的心情、作风,认识和了解作曲家的一生;经验作品的浪漫主义音乐风格。
困难:通过音乐鉴赏,感受浪漫主义的音乐风格。

[教学计划]:

学科导入:
    广播《不能说的秘密》受到“搏斗琴”部分
    设问:大家听到的立刻少首作品是改编自哪位作曲家的作品?   
   (“搏斗琴”受到出现的立刻少首都是肖邦的作品,首先首是肖邦的非法键练习曲,第二首是《#C小调圆舞曲》,自幼学习钢琴的周杰伦吗发生他的偶像,那么就是被叫做“钢琴诗人”的波兰音乐家肖邦。)
学科展开:   
肖邦一生和音乐风格介绍:肖邦:波兰作曲家、钢琴家。生于华沙。肖邦作品为钢琴曲为主,所以有“钢琴诗人”的美誉。
    他的作品体裁多样、内容丰富、情朴实无华、一手简练;他的作品多无标题,但是有明显的标题性构思,题材紧密联系波兰人民的活、历史和爱国主义的诗。
    第二、感受、经验肖邦《c小调练习曲》的中心情绪。
1、初听《c小调练习曲》MP3格式。
    问:倾听《c小调练习曲》,音乐被你留下如何的印象,你从中感受到钢琴诗人肖邦通过乐曲表达出什么的音乐情绪?(听了心潮澎湃、异常激动。)
    问:凡是种什么的感动?欢乐的?动人的感动吗?(不是,气的、痛的)
    呼吁同学朗读课本P121写作背景介绍,强化同学们对音乐家的询问。
    问:肖邦的感动是同种愤怒、同种悲愤,它应用什么样的音乐来表达这种愤怒呢?(旋律向下,旋律的走向和音乐结的发表有着密不可分的联系,旋律线的不断下行会被人认为压抑、难过。在当时首乐曲中用了极快的速度、极强的力度再增长旋律线的不断下行就发表出同样种愤怒、痛的明显情感。)
2、听老师钢琴演奏的四只部分,认清他们出现的依次。
3、 再听《c小调练习曲》,简析乐曲的结构和创作特点。
    教师展示乐曲的结构,呼吁学生也各部分的音乐填写音乐感觉。
引子→A(花雄性主题)→B(些微悲痛的主题)→A′(再现英雄性主题)→尾声(最强)
并且听《c小调练习曲》,对比聆听。
    欣赏克罗地亚青年钢琴演奏家莱克西姆本,参加了西洋弦乐器及电声乐队的伴奏。
其三、认识练习曲
    练习曲——啊练习某种乐器演奏与嗓音演唱技术如果写作的曲,有鲜明的训练目标。
   问:大家认为《C小调练习曲》的训练目标明显吗?(异常明显)重要训练什么?(左侧快速跑动)
   问:那么它只是同首纯粹练习技巧的练习曲吗?(不是,多了感情,肖邦好友李斯特地其命名为《革命练习曲》。肖邦在保证特定的技术训练目标的前提下,给予作品鲜明的方法形象和感情,摆脱了过去练习曲的单调和枯燥,幸亏肖邦对于练习曲的勇敢革新和创造,啊后人的“艺术性练习曲”、“音乐会练习曲”开拓了道路。)
    教师示范演奏“练习曲”和“音乐会练习曲”。
四、李斯特音乐风格介绍
    如果说肖邦的音乐里,经常流露出一种细腻、眉清目秀、诗意、梦幻般的意境,使得人陶醉,所以人们经常称他为“钢琴诗人”。下一场我们要干的是来匈牙利的钢琴家李斯特,他在钢琴演奏上努力追求一种使人眩晕的、有炫技特性的风格:极快的速度、高的高低、亮的技术、狂放的气势。他的这种演奏风格同样令这的人们为的陶醉。这种辉煌浪漫、富裕个性的钢琴演奏风格,建立了欧洲钢琴演奏史上影响最大的一个家。他因这被人们称“钢琴的王”。
五、欣赏钢琴曲《爱之梦》。
    问:倾听钢琴曲《爱之梦》,你感受到音乐怎样的心情特点?表现了怎样的意境?
   ( 在钢琴曲《爱之梦》受到,李斯特着意创造一种“夜曲”仪式的、丰厚诗意的音乐氛围,音乐美动听、情绪舒缓,梦幻般的、福的爱情主题勾起人们的最遐想。)
六、总结:
肖邦和李斯特的钢琴音乐有在典型的浪漫主义音乐特色:大家认为什么是浪漫音乐的特征?(同学们讨论回答,教师归纳)
它还承袭了古典主义音乐的好传统。
标题音乐的特征十分明显。(如果肖邦的〈C小调〉本来并无标题,但是那情也有正在题名性的思考)
强调作曲家个人内心情感的经验和表现。
在音乐体裁上进行英勇的改革和创造。(例如:以技巧训练性很强的练习曲,给予鲜明的方法形象和感情。)


末了:欣赏李斯特《升c小调匈牙利狂想曲》:狂想曲,凡是和李斯特的名字分不起来的。比圆舞曲与施特劳斯、交响曲与贝多芬、夜曲与肖邦的名字分不起来一样。当音乐和动漫结合的时候,视觉和听觉得享受得以并存,被我们在李斯特匈牙利狂想曲2号着结束今天的学科。